• Взаимодействие с агрессивным ребенком.
• Готов ли Ваш ребенок к школе (тест для родителей).
• Заповеди для родителей.
• Игры и упражнения для коррекции застенчивости.
• Игры на развитие школьно-значимых навыков.
• Как воспитать в ребенке ответственность. 
• Внимание! Опасные игры наших детей.
• Правила общения с ребенком.  

• Взаимодействие с агрессивным ребенком.
• Застенчивый ребенок.
• Игры и упражнения для коррекции застенчивости.
• Игры на развитие школьно-значимых навыков.
• Как воспитать в ребенке ответственность. 

Канфліктаўстойлівасць-здольнасць чалавека захоўваць канструктыўны падыход ва ўзаемадзеянні з навакольнымі насуперак уплыву канфліктагенных фактараў. 

Спосабы ўрэгулявання канфліктаў: 

кампраміс (саступкі з абодвух бакоў); 
інтэграцыя (калі знаходзіцца такое рашэнне, пры якім выконваюцца абодва жадання і ні адзін з бакоў нічым пры гэтым не ахвяруе); 
капітуляцыя (адзін бок безумоўна саступае перамогу іншаму); 
сыход (адзін бок адмаўляецца працягваць удзельнічаць у канфлікце); 
перамовы (бакі канфлікту (дзве або больш) выкарыстоўваюць абмен прапановамі і ідэямі, каб знайсці ўзаемна прымальнае пагадненне); 
умяшанне трэцяга боку (індывіда або групы, якія не маюць прамога дачынення да канфлікту, але прадпрымаюць намаганні, накіраваныя на пагадненне); 

Павага! 

Мы часам  можам сказаць дзіцяці: "А лепш ты нічога не мог прыдумаць? У цябе наогул галава на плячах ёсць?" і гэтак далей. Кожны раз, калі мы вымаўляем што-небудзь падобнае, мы разбураем станоўчы вобраз сына ці дачкі. 

Пагрозы! 

"Калі ты яшчэ раз зробіш-ты ў мяне атрымаеш!", "Калі ты яшчэ раз стукнеш браціка, я цябе ..." кожны раз, калі мы так кажам, мы вучым дзіцяці баяцца і ненавідзець нас. Пагрозы цалкам бескарысныя - яны не паляпшаюць паводзін. 

Абяцанні! 

Добра знаёма: дзіця правініўся, а мама яму кажа: "Паабяцай, што больш ніколі-ніколі так рабіць не будзеш " — і атрымлівае, вядома, абяцанне. А праз паўгадзіны дзіця паўтарае сваю выхадку. Мама пакрыўджаная і засмучаная: "Ты ж абяцаў!" Яна проста не ведае, што абяцанне нічога не значыць для маленькага дзіцяці. Абяцанне, як і пагроза, ставяцца да будучыні. А дзіця жыве толькі ў сучаснасці. Калі ён адчувальны і сумленны, то вымаганне абяцанняў будзе развіваць у ім пачуццё віны, калі ж ён не адчувальны, гэта толькі навучыць яго цынізму: слова — гэта адно, а справа — зусім іншае. 

Апека! 

Залішняя апека прывучае дзіця да думкі, што сам ён нічога рабіць не можа. Многія бацькі недаацэньваюць магчымасцяў дзяцей што-небудзь рабіць самастойна. Прыміце як дэвіз: "Ніколі не рабі за дзіця тое, што ён можа зрабіць сам". 

Падпарадкаванне! 

Уявіце, што муж (жонка) кажа вам:"Кінь усё ў гэтую ж хвіліну падрыхтуй мне кавы". Як вам гэта спадабаецца? Сапраўды гэтак жа вашаму дзіцяці не падабаецца, калі ад яго патрабуюць, каб ён неадкладна пакінуў свой занятак, лепш папярэдзіць яго загадзя: "Хвілін праз дзесяць будзем абедаць", тады мы цалкам можам дазволіць яму пабурчаць трохі: "Я яшчэ пагуляю". Сляпое безумоўнае падпарадкаванне характэрна для марыянеткі, але яно не спрыяе фарміраванню незалежнага, самастойнага чалавека. 

Патуранне! 

Гаворка пра ўсёдазволенасці. Дзеці адразу адчуюць, што бацькі баяцца быць цвёрдымі, калі яны пераступаюць межы дазволенага, баяцца сказаць ім «не». Гэта ўсяляе ў іх упэўненасць, што ўсе правілы гумовыя — варта трошкі паднаціснуць, і яны расцягнуцца. Такое можа працаваць у рамках сям'і, але за яе межамі дзіця чакаюць горкія расчараванні. Патураць дзіцяці-значыць, пазбаўляць яго магчымасці вырасці прыстасаваным да жыцця чалавекам. 

Будзьце паслядоўнымі! 

У суботу ў мамы добры настрой і яна дазваляе сыну парушаць усе правілы (ці нейкія з іх). У панядзелак, калі ён робіць тое ж самае, яна "навальваецца на яго, як тона цэглы".  Уявіце сябе на месцы свайго дзіцяці. Як бы вы навучыліся вадзіць машыну, калі б у панядзелак аўторак і чацвер чырвонае святло азначала "стоп", а ў сераду і суботу – "можна працягваць рух"? Дзецям неабходна паслядоўнасць у патрабаваннях. Яны павінны ведаць, чаго ад іх чакаюць. Бязладнасць у дазволах і забаронах гэтаму не спрыяе. 

Патрабуйце адпаведна ўзросту дзіцяці! 

Не патрабуйце ад дзіцяці сталасці паводзін, на якую ён яшчэ не здольны. Памятаеце, усяму свой час! Памятаеце, што яму ўжо па сілах! Размяркоўвайце ў сям'і абавязкі і адказнасць за іх! 

Прыслухайцеся да сваіх слоў! 

Кожны дзень тысячы слоў мовы выплюхваюцца на нашых дзяцей. Калі ўсе іх запісаць на магнітафон і пракруціць мамам і татам, то яны будуць здзіўлены. Чаго толькі яны не кажуць сваім дзецям! Пагрозы, насмешкі, бурчанне, цэлыя лекцыі аб маралі... Пад уплывам слоўнага патоку дзіця «адключаецца». Гэта для яго адзіны спосаб абароны і ён хутка яго асвойвае. А паколькі адключыцца цалкам ён не можа, то адчувае пачуццё віны, а гэта развівае адмоўную самаацэнку. Усе "маралі" ў канчатковым выніку для дзіцяці зводзяцца да такіх схем: "Тое, што ты зрабіў, — гэта дрэнна. Ты дрэнны, бо гэта зрабіў. Як ты мог так паступіць пасля ўсяго добрага, што тата(мама) зрабіў (а) для цябе?" 

Памятаеце аб праве дзіцяці заставацца дзіцем! 

Уявіце сабе, што вы-педагагічны геній і выхавалі ўзорнага дзіця: ціхага, заўсёды паважлівага да дарослых, які ніколі не бунтуе і не выходзіць з-пад кантролю, робіць усё, што дарослыя ад яго хочуць. У яго няма адмоўных пачуццяў да чаго-небудзь і да каго-небудзь, ён высокамаральны, сумленны і акуратны, ніколі нікога не падманвае. Але, можа быць, тады мы маем справу з маленькім дарослым? Псіхолагі лічаць, што "прыкладнае" дзіця-не шчасліва дзіця. Гэта дзіця пад маскай. Ён схаваў сваё  "я" пад абалонку, а ўнутры ў яго вельмі сур'ёзныя эмацыйныя праблемы. 

Выхоўваючы дзяцей, развіваючы іх самадысцыпліну, давайце не забываць, што яны ўсё ж такі дзеці. Давайце пакінем за імі гэта права! 

І яшчэ пару правілаў… 

Усе бацькі выхоўваюць дзяцей у меру свайго ўмення і разумення жыцця і рэдка задумваюцца аб тым, чаму ў пэўных сітуацыях паступаюць так, а не інакш. Аднак у кожнай мамы ў жыцці бываюць моманты, калі паводзіны любімага дзіцяці ставяць у тупік. А можа быць, самі дарослыя, ужываючы радыкальныя метады выхавання, робяць нешта такое, з-за чаго потым бывае сорамна. У сваіх памылках вы не самотныя, усе бацькі іх час ад часу здзяйсняюць. Але заўсёды лепш вучыцца на чужых памылках, ці не праўда? 

1. Не чакайце, што Ваша дзіця будзе такім, як вы. Ці - як вы хочаце. Дапамажыце яму стаць не Вамі, а сабой. 

2. Не спаганяйце на дзіцяці свае крыўды: што пасееш, тое і ўзыдзе. 

3. Не патрабуйце ад дзіцяці платы за ўсё, што вы для яго робіце: Вы далі яму жыццё-як ён можа Вас аддзячыць? Ён дасць жыццё іншаму, - гэта незваротны закон падзякі. 

4. Не думайце, што дзіця Ваша ўласнасць-ён асоба. 

5. Не стаўціся да яго праблем пагардліва. 

6. Не прыніжайце! 

7. Не мучце сябе, калі не можаце чагосьці зрабіць для свайго дзіцяці. Мучце, калі можаце і не робіце! 

8. Памятайце: для дзіцяці зроблена недастаткова, калі не зроблена ўсё. 

9. Паважайце чужое дзіця. Не рабіце чужому тое,што не хацелі б, каб іншыя зрабілі Вашаму. 

10. Любіце свайго дзіця любым: неталенавітым, няўдалым, дарослым. Размаўляючы з ім, радуйцеся, таму што дзіця-гэта свята, якое з вамі. 

Бацькам на заметку: 

Актыўныя бацькі - актыўныя дзеці. 

Даследаванні паказваюць, што важную ролю ў фарміраванні самаацэнкі дачок гуляюць іх бацькі. 

Дзеці пераймаюць звычкі здаровага ладу жыцця ад сваіх бацькоў. Што тычыцца здаровага харчавання, фізічнай актыўнасці і самаацэнкі, будзьце свайму дзіцяці ўзорам для пераймання.